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1.0高管摘要概要该研究建立了与澳大利亚特定的空间相关技能分类法，其中包括319个个人技能，发现澳大利亚的太空行业几乎涵盖了几乎每种技能类型，并且差距很小。同时，研究发现，这319个技能存在普遍的当前短缺和未来要求。该研究还发现，在培训提供者的太空技能方面存在一些潜在的差距，但是澳大利亚组织采用了包括国际招聘在内的培训以外的一系列方法来满足他们的需求。背景和方法论澳大利亚航天局已经为澳大利亚太空行业的三级收入设定了一些雄心勃勃的目标，达到每年120亿美元，并在2030年为澳大利亚太空员工增加了20,000个工作。实现这些目标的关键要素是发展具有与空间相关的技能的澳大利亚劳动力。这将需要许多策略，包括了解澳大利亚太空行业中当前技能差距，短缺和未来技能需求，并确保我们拥有一个教育和培训领域，该领域有能力在相关的空间相关技能方面适当培训澳大利亚劳动力。这项研究是由SmartSat委托的，在澳大利亚航天局的支持下，是了解国家太空劳动力的技能需求的第一步。这项研究提供了对澳大利亚太空相关技能的详细且深入的检查和评估。这项研究发现，全球太空行业不存在任何工作技能分类。开发澳大利亚太空技能分类技能的需求和差距通常是通过参考该行业的工作技能分类法来确定的。因此，作为本研究的一部分，开发了澳大利亚太空技能分类法（ASST）。西部悉尼大学（WSU）和亚太航空航天顾问（APAC）使用：使用NASA和ESA项目的太空技术和产品特征，以及澳大利亚航天公司对太空活动的定义；以前的Apac工作是澳大利亚太空领域的特征； SmartSat项目的投入领导和其他行业参与者开发了针对国家航天行业需求及其研究目的量身定制的助理。助理基于涵盖技术和业务/治理技能的空间技能的三层层次结构。这个三层分类架构包括12个一级技能类别，56级技能组和319个与澳大利亚太空行业相关的特定三级技能。这些包括技术技能；技术特定技能；业务，管理和治理技能；以及与高等教育，专业发展，劳动力发展和职业教育部门有关的软技能。这项研究研究了当前与空间相关的技能和短缺，未来的技能要求以及潜在的培训提供者，这些培训提供者通过专门为本研究设计的详细且独特的三层助理的镜头来满足这些需求。研究中使用的主要数据是由基于ASST的专门设计的在线调查工具收集的。这项调查引起了90个有效的回应，在各个部门分配良好，占私营部门的62％，分别为23％的大学部门，为9％的政府，为6％的非营利性部门，该部门与澳大利亚太空领域的当前构成相匹配。除塔斯马尼亚州以外的每个州和地区的组织都在做出回应，包括大型组织（26％），中型组织（21％）和小型组织（51％）（51％）的组合，以收入为衡量。
太空行业技能差距分析
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