机构名称：
¥ 2.0
本报告是许多个人和组织的辛勤工作的产物。我们要感谢BMGF和IHEP员工，他们为这项工作提供了帮助，包括BMGF的高级通讯官Travis Reindl； Jihad D. Dixon，IHEP的通讯助理； IHEP的传播与外部事务总监Piper Hendricks为他们在IHEP的生产渠道以及IHEP实习生的Janiel Santos和Janiel Santos的努力工作而努力工作，因为她为格式化我们的引用而努力。我们还要感谢国家高等教育管理系统中心的吉娜·约翰逊（Gina Johnson）担任研究项目经理。，我们特别感谢朱莉·约翰逊（Julie Johnson），雷·林格尔（Rae Ringel）和布莱恩·塔拉洛（Brian Tarallo）的努力设计，结构，促进和图形地录制了高等教育委员会的会议。他们的努力使专员，BMGF和IHEP团队能够以具有挑战性的概念来搏斗，并提出启发性的见解，以告知委员会的调查结果。我们还要感谢Deborah Seymour编辑书面产品，Jeff Culver创建了视觉吸引人的幻灯片甲板和图形，以及GMMB的Anne Fogarty和GMMB团队的创意设计和布局。
公平价值：通过上学后教育促进经济流动性和社会正义
主要关键词
相关文件推荐
