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疫情可能会破坏教育部门的政治稳定,因为之前未曾预料到的情况变成了现实:人们对远程教育的兴趣激增;儿童和青少年贫困率上升;以及前所未有的预算限制。这使得政府比以往任何时候都更需要妥善管理信息和沟通,以便政策讨论尽可能地知情。这是报告中重点强调的一点。需要更好地按社会经济地位和人口群体细分统计数据,并解释它们对行动的意义。在某种程度上,需要这样做是为了突出已经取得的进展,以便有足够的注意力保护这些成果,并确保它们不会逆转。更好地了解教育机构的质量是一个敏感问题,有助于引导公众关注这一关键问题。
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