16. 摘要 新墨西哥州的纳瓦霍技术大学 (NTU) 与路易斯安那州立大学 (LSU) 的 Tran-SET 区域中心建立了合作伙伴关系。我们通过这些合作机会为 NTU 的一些 STEM 学生提供交通相关行业的美洲原住民学生学习和培训。该计划由从高中到 STEM 本科生的美洲原住民学生设计和支持。该计划的实施包括四个主要部分:(1)。选择符合条件且感兴趣的美洲原住民学生到交通行业的现场和设施进行带薪暑期实习,并参加 LSU 的暑期研究。(2)。指导学生参加交通相关的研讨会并在 NTU 进行研究,他们为他们提供交通领域的必要背景知识并为他们做好准备。(3)。在学期期间,我们选拔了几名学生进行与该领域相关的研究,特别是分析交通行业劳动力短缺的原因。(4)。如果我们获得更多资金,我们计划在 NTU 创建和提供交通证书课程,以培训和让美洲原住民学生接触交通领域。我们还向一些当地高中和大学提出了项目建议并开展了重要的推广活动。如果成功,我们计划开发在线课程,免费提供给全国各地的美国原住民大学,以使该计划更具可持续性。此外,我们预计并计划通过此合作计划每年支持 15-20 名本科生和高中生。NTU 开展的其他活动包括与 NTU 教职员工合作伙伴开展的与交通相关的不同研究、教育和推广项目合作。一些 NTU STEM 和预工程专业的学生参加了暑期研究实习计划、教育、实验室、实地考察,并让学生接触到第 6 区技术最先进的材料研究实验室以及 LSU 最先进的设施。一些 NTU 学生与当地行业和机构合作,以加强该地区的劳动力发展。
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