机构名称：
¥ 1.0
后果第1次进攻 - 将向学生发出口头警告。第二次进攻 - 学生的头像将获得负数，学生将被超时第3次进攻 - 学生的头像将获得第二个负数，并将学生有超时的时间，并要求完成“思考时间”的表格。我的期望很高，我发现当孩子们从事学习和玩乐时，他们通常没有时间在课堂上表现不佳。但是，如果发生破坏或破坏了规则，我将与孩子讨论问题。如果问题经常发生，我们当时将为一个团队一起为孩子一起制定个人行为计划。
管理计划2021.docx
主要关键词
相关文件推荐
