在19日大流行开始时,一些美国工人在一夜之间变得“必不可少”,并且没有资格在家中工作。这些工人中有数百万工人照顾医院患者,库存货架,加工肉类和家禽以及运输商品和服务。他们将生命危险以保持社会运作。成千上万的人因“将利润优先级优先于员工的健康和安全性)丧生(美国H.R.选择冠状病毒危机的小组委员会,2021年,第1页。 6)。那么,为什么我们不在乎那些关心我们的人?这本白皮书探讨了Covid-19-19社会和经济中断之后,在基本工作和基本工作中学习的变革潜力。我们的中心询问是,这一当前时刻有什么潜力来修复基于基本工作的稳固性的西方社会和经济秩序?我们借用了女权主义的维修工作概念(Cozza等,2021; Graziano&Trogal,2019年),唤起了个人和社会中的变革性学习。最后,我们考虑“学习修复”的观点如何增强成人教育理论和实践。