机构名称：
¥ 1.0
与有孩子过渡到幼儿园，参加幼儿园或最近完成的幼儿园的家庭联系可以很好地了解过渡。确保每个家庭在过渡过程中都可以满足并满足他们的需求。•个人：社区由志愿或愿意支持其社区成功的个人组成。他们可以成为支持伙伴，也可以帮助与过渡团队所需的其他人建立联系。•学习者：幼儿护理和教育和小学的学生。•地方和州政府：地方和州政府可能制定了可以协助当地社区的目标或需求的计划。如果程序尚未到位，请告知他们社区的需求将有助于开发它们。•邻里资源：既定的社区中心和组织将已经与家人建立联系，并可以帮助他们获得信息。•组织福利：每个合作伙伴或组织在过渡中共同努力，或个人或组织如何帮助家庭。•社会和文化组织：明尼苏达州的人民和利益有多样性，与这些组织建立联系可以帮助接触可能无法定期参加学校组织的家庭。一个社会组织可以是一群具有相似背景，兴趣或目标的人。文化组织是一种为保存或促进文化而作用的文化或亚文化中的组织。•过渡合作伙伴：可以提供服务和资源来支持幼儿园过渡计划的个人或组织。•过渡团队成员：同意为过渡计划的学校，计划或社区目标工作的个人。
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