a。讨论影响婴儿/幼儿护理的社会和文化影响。(F5,F6,F9,F12)b。解释与家庭建立和维持牢固,积极的沟通和协作关系的重要性。(C14,C9,F15)c。解释质量护理的原则。(C-11,C-12)d。解释适合三岁以下儿童的护理人员的适当教师角色和责任。(F4,F6,C10,C12)e。描述婴儿/幼儿教室中使用的日常习惯及其在满足儿童需求方面的重要性。(f8,f9)f。讨论婴儿和幼儿的独特健康与安全需求。(C1,C10)g。为婴儿和幼儿制定适当的时间表。(C17)h。讨论在质量计划中包括具有特殊需求的婴儿和幼儿的方法。(C17,C18,C20,F11)6。分析适当的室内和室外环境的要素。(C3)