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许多孩子过着受数字世界影响很大的生命（Danby等，2018），无论是通过为它们制作的数字产品，服务和实践，还是对它们制造的。对于某些孩子来说，数字童年意味着他们有机会与新形式的媒体互动，这些媒体以有意义的（有时有问题）的方式影响他们的生活。对于儿童及其家人而言，他们的数字童年是在许多方面介导的（Livingstone＆Blum-Ross，2017年），包括游戏，学习，沟通和家庭生活的日常习惯（Gee等，2018）。在此面板中，我们研究了数字童年通过行业介导的一些方式。，我们探讨了儿童，家人，政策制定者和更广泛的公众的方式，都为“数字儿童时期”的建设，可以想到的构建做出了贡献。本小组中的每篇论文都关注数字行业既受益又受到儿童，家庭和政策制定者的实践的挑战的多种方式。尽管这些论文及时批评了通常“大型技术”行业如何影响数字童年的构建，但这并不意味着儿童及其家人不会从数字世界中获得收益，也不意味着颠覆了他们所期望的实践的努力 - 例如，约翰逊和弗朗西斯，2022222; Main＆＆and＆yamada-rice，20222）。相反，该小组会引起人们对行业所拥有的力量的关注，即使孩子及其护理人员享受或通过参与数字服务的参与，这通常与其年轻用户建立了不公平的关系。每篇论文都会详细介绍数字童年，互联网和需要儿童或父母参与的相关行业的复杂问题，以促进公司或产品的持续成功。虽然某些在线空间是专门为儿童设计的，但在论文中，我们研究了这些空间（或为儿童加入的成年人设计的空间）通常不是在中心儿童的兴趣或观点创造的。甚至超出了他们最年轻的寿命，例如，儿童经常受到可能符合或可能不符合其最大利益的数据缺陷（Hartung，2020），他们既不能同意也不同意这种做法。此外，儿童和家庭对技术的看法通常不会被行业所寻求或粗略地关注。，尽管如此，孩子们经常对数字世界的自信和有能力的居民自信，有时会为自己敌对空间，并对“儿童互联网”的外观彻底改变了观点（Dezuanni等人，2023年）。尽管这种方法可能是某些人转移的观点，但该小组呼吁行业直接与孩子协商，并将他们的观点纳入早期的概念化和发展数字产品，服务，实践的实践，这些实践，这些实践，这些实践在线建立了他们的生活。与Rodriguez和Levido（2023）的论文一致，该论文讨论了数字童年行业的道德恐慌，该小组支持对儿童和互联网的关键倾向。我们认为，道德恐慌持续存在 - 尤其是那些侵蚀的
数字童年行业
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