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在托儿所和接收班的设计和技术中是一年中涵盖的主题工作不可或缺的一部分。长期计划表明,从诞生到5个文档的适当描述符,这些描述符与工作单位和学习领域有关,并且还确定了这种理解将如何在孩子通过EYFS和KS1移动时支持学习。这些早期的经历包括询问有关事物如何工作,调查和使用各种施工套件,材料,工具和产品的问题,开发制作技能,并处理适当的工具和建筑材料,并随着控制而增加。我们提供了一系列的经验,以鼓励探索,观察,解决问题,批判性思维和讨论。这些活动,在室内和室外,吸引了孩子们的兴趣和好奇心。

设计和技术课程语句

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