机构名称：
¥ 1.0
将继续与所有利益相关者进行讨论、协商和数据分析，并听取公众的意见，制定确保所有学生学业成绩的计划。将分析数据以确定预测试期间教学时间损失的影响以及干预计划的基础数据。将讨论结果，并为员工提供专业发展机会，以确保他们拥有研究过的最佳实践用于教学。该学区正在实施第二步 SEL 计划，以支持学生和教职员工的心理健康。学生和教职员工将获得心理健康需求活动和学校心理健康人员。5. 此外，LEA 必须与以下每个组织进行有意义的协商，只要它们在 LEA 中存在或由 LEA 提供服务：部落；民权组织（包括残疾人权利组织）；以及代表残疾儿童、英语学习者、无家可归儿童、寄养儿童、流动学生、被监禁儿童和其他服务不足学生利益的利益相关者。（[count] 字符，最多使用 2000 个字符）
LEA 资金使用计划打印说明 1. ...
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