机构名称：
¥ 1.0
总体而言，安妮在学校的学习进展顺利。她不知道自己将来想做什么，但她很清楚自己喜欢数学和科学。安妮不喜欢体育课，有时她在课程中会“失踪”。安妮可能非常难缠，拒绝带上她的体育用品或参加课程。课外，安妮喜欢游泳和与护理人员一起去健身房。安妮参加了会议，并明确表示她不想参加体育课。我们决定在这方面支持安妮，安妮同意去学习资源室接受一对一英语辅导，而不是体育课。安妮继续每周参加一次 Thrive 课程。附有一份关于她进步的报告，但她的导师报告说，她参与得很好，而且安妮在学校感到很安全，这产生了影响。这些课程应该继续。护理人员表示，他们希望了解更多关于这些课程的信息，因此，他们安排了一份回家的 Thrive 计划副本，并与 Thrive 导师安排了每两周一次的电话沟通。
个人教育计划示例中学
主要关键词
相关文件推荐
