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摘要：本研究旨在确定尼日利亚人力发展所需的电气测量和控制技能。本研究采用目的抽样技术，样本由 82 名受试者组成（24 名电气专业毕业生和 58 名主管）。一个研究问题指导了这项研究。数据收集工具是研究人员编写的一份结构化问卷，名为“电气测量和控制技能发展问卷 (EMCSDQ)”。EMCSDQ 采用 5 点李克特量表设计。三位专家验证了该工具，其可靠性通过 Cronbach's Alpha 确定，得出的可靠性系数为 0.83。研究人员和另一名研究助理共向受访者发放了 89 份问卷。在分发的所有问卷中，仅回收了 82 份（占 92.1%）并用于数据分析。平均值用于回答研究问题，标准差用于确定受访者回答的接近度和同质性。研究结果表明，仪器校准、系统维修、故障排除和维护、电子系统模拟等电气测量和控制技能是人才培养所必需的。因此，建议政府和理工学院管理人员应确保在理工学院车间和实验室提供充足的培训设施；实施有效的学生工业工作经验计划 (SIWES)；聘请经验丰富的讲师和教师，为毕业生提供高质量的人才培养。关键词：电气测量和控制技能、理工学院、人才培养、毕业生。简介
电气测量与控制技能.pdf
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