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我们为什么要这样做？MAPS 流程以学生需求和学生参与为基础，这是 IDEA 要求从 14 岁开始为学生制定过渡计划的核心。MAPS 流程提供了一种结构化格式，有助于收集过渡计划信息，而过渡计划是 IEP 不可或缺的一部分。这是一种新的评估思维方式，与传统观点相比，它提供了更广泛的学生生活视角，即概述特定技能领域的不足之处。MAPS 流程有助于在团队成员之间建立信任和积极的关系。参与制定自己的过渡计划的学生对该计划更有承诺，并且正在培养自我倡导技能。
制定行动计划 以学生为中心的过渡规划
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