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将全班分成两人一组。分发上一张纸上列出的材料。让每两人一组按照指示一起完成可打印文件。他们了解了大脑每个部分的功能，但还没有了解每个部分的位置。这项练习将有助于教导他们。全班检查学生的作业，指导学生重新放置他们放错位置的盒子。确定每个盒子的位置后，让学生将盒子粘到位。
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