机构名称：
¥ 1.0
• 事实：德克萨斯理工大学校园内有多少宿舍/床位可用？有多少新生？有多少高年级学生想住在校园里？ • 定义：是否有一群学生受到虐待？新生面临哪些问题？高年级学生又面临哪些问题？为什么这是一个问题（问题的性质）？它是否与其他问题有关（校外生活成本、膳食计划的可获得性、人身安全）？ • 质量：优先考虑新生是好还是坏？将高年级学生迁出校园是好还是坏？谁会受到影响（学生、支付住房费用的家长、在校园附近寻找租房的拉伯克居民）？ • 政策：应该做些什么？如果是，谁应该参与决定应该做什么（学生、家长、技术管理部门、拉伯克永久居民）？需要采取哪些步骤来解决这个问题（社区会议、调查和民意测验、检查当前政策）？
停滞理论
主要关键词
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