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有些孩子和年轻人会受到发展自己在特定领域或艺术形式上的才能和技能的渴望所激励;他们可能会考虑从事创造性职业。更多的人会参与社交、玩乐和交朋友,或培养自信、团队合作和沟通等生活技能。其他人会受到改变社会的渴望所驱使,并希望利用艺术和创造力作为实现变革的载体。所有这些年轻人都参与了文化教育。
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