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为儿童提供发展积极的社交和情感技能以及适应力的机会对于满足个人需求和取得积极成果至关重要。越来越多的研究表明，积极的情绪健康和幸福是影响社会发展、入学率和教育水平的关键因素。定期上学以及 16 岁以后的教育和培训对保护儿童和确保良好结果至关重要。我们希望我们的学校和教育环境能够促进一种积极的关系和良好的出勤率文化，并与儿童和年轻人、他们的家庭、儿童服务机构和其他机构密切合作，以确定和应对任何额外的需求，如果不加以解决，这些需求可能会导致被排斥的风险。
诺森伯兰郡战略包容战略
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