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我们重视科学家从业者培训模式，该模式侧重于培养专业心理学家，为儿童、青少年、成人和家庭提供文化适应的临床服务，同时在每个人所在的社区环境中工作。我们的目标是通过初级同事模式促进实习生从实习生到早期职业专业人士的专业和个人发展。因此，在完成该计划后，实习生将能够展示其在正式和非正式评估程序、各种治疗方法方面的能力，以及在咨询和多学科团队合作方面的丰富经验。他们将能够为年龄、性别、性别认同、种族、民族、国籍、社会经济地位、宗教、性取向、能力状况和语言各异的多样化人群提供这些服务。为了实现这些目标，我们支持实习生发展技能，以获得以下领域的能力，以满足 APA 标准：
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