机构名称：
¥ 1.0
这篇文章探讨了人工智能在将错误感知转变为个性化和终身学习的机会中的作用。通过利用AI系统分析错误模式的能力，教育机构可以创建受控环境，其中错误被作为学习增长的催化剂。入门部分设置了背景，将AI作为塑造教育4.0并满足21世纪紧急需求的工具。该意见的主体深入研究了其中心主张：AI是一种机制，它将不仅可以利用错误，而且有意和可控的是鼓励学生失败的学习作为起点，将错误转化为个性化学习的催化剂。提供了与索赔相关的论点，包括使用AI分析错误并培养成长的心态，为学生做好准备以应对未来的挑战，并减少教师工作量。结论强调采用错误驱动方法来培养终身学习的重要性。总体而言，该论文强调了AI通过利用错误的力量来彻底改变教育的潜力。
应用学习与教学杂志
主要关键词
相关文件推荐
