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循环和教学作为领导
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循环和教学作为领导

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教育心理学家，41（4），227-232。 doi：10.1207/s15326985EP4104_2 Gardner，H。E.（2000）。情报重新构架：21世纪的多个智能：英国Hachette。吉尔，Yolanda，Greaves，Mark，Hendler，James，。。。Haym。 （2014）。 用人工智能扩大科学发现。Haym。（2014）。用人工智能扩大科学发现。

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