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2.1简介幼儿对AI知识和技能具有很大的掌握至关重要，因为他们将沉浸在教育环境，专业环境以及严重依赖AI技术的社区中。缺乏对该技术的理解会导致健康，安全，生产力和就业能力的水平降低（Casal-Otero等，2023; Chiu，2023; Chiu等，2024; Knoth等，2024）。因此，对于学校和教师来说，重要的是要了解K-12学生应该拥有的特定AI知识，技能和态度，这被称为AI素养和能力（Chiu等，2024； Long＆Magerko，2020年）。这包括知道如何有效地使用AI工具，认识AI技术的道德含义，并能够批判性地评估AI Tech-nology提供的信息。学生不仅是AI技术的有能力的用户，而且是AI扮演越来越重要的社会中负责任且知识渊博的公民。教师和研究人员越来越多地重新确定定义AI识字和能力的价值（Casal-Otero等，2023； Long＆Magerko，2020）。AI素养与AI教育密切相关，该教育涉及教授AI知识和概念。另一方面，AI的能力主要专注于在教育领域使用AI，特别是使用AI作为教学工具。AI扫盲指导AI课程中学生的学习对象和结果。它确定了应纳入K-12课程的特定AI主题（例如Chiu，2021a； Long＆Magerko，2020; Touretzky等，2019，2023; Williams
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