摘要本研究旨在评估学生对为独立空手道KATA培训开发的基于Android的应用的接受。这项研究是遵循Addie方法的研究和发展研究的评估阶段。进行评估,两位专家,内容和媒体质量专家评估了应用程序的可行性。此外,在梅德市梅德尔9卫理公会私立中学的空手道外课外计划的参与者衡量了学生的接受。研究人员使用问卷调查收集了研究数据,并进行了定量分析的回答。内容专家的评估表明,该应用程序非常可行,表明学习材料适合空手道kata培训。媒体质量专家还确认,该应用程序符合有效学习工具的所有必要标准。此外,使用技术接受模型的评估表明,学生发现该应用程序有用且易于使用,这鼓励他们将其用于学习空手道Kata的意图。总而言之,研究表明,基于Android的应用是空手道KATA培训的可行且广受好评的工具。
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