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自1997年成立以来，澳大利亚大学教学奖（AAUT）一直是高等教育卓越的国家象征，认可了杰出的教育者和创新的教学计划，以增强学生学习。现在在他们的第27年，这些奖项继续塑造和提高澳大利亚大学教学的质量。AAUT计划所做的不仅仅是荣誉个人成就，它培养了一种超越机构和国家边界的合作，指导和共享最佳实践的文化。通过认识到创新的教学方法，新兴的技术阶级和示例性评估实践，该奖项与2024年澳大利亚大学协议最终报告中概述的优先事项一致，从而增强了我们大学高质量教学的价值。重要的是，该计划还支持教育工作者的专业发展，尤其是早期职业学者，确保了学习和教学的持续成长和卓越的发展。这些奖项的重要性不能被夸大。他们在强调其在高等教育领域的重要作用的同时，庆祝出色的教学，为与研究卓越相同的基础提供职业发展和认可的途径。此外，它们有助于建立一个强大的学术界，为子孙后代提供知识和技能，以促进明智的决策并推动积极的社会变革。我们承认2024年的AAUT接收者，我们庆祝他们致力于促进创造力，创新和参与学生学习的奉献精神。他们的贡献丰富了我们的大学，并激发了下一代教育者。我们还向颁奖委员会主席（Liz Johnson教授，David Sadler教授，名誉教授Pip Pattison和Sally Kift教授）表示衷心的感谢，以表彰他们对该计划成功的领导和承诺。
2024奖项资料小册子
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