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这项研究的一般目标是分析与厄瓜多尔高等教育实施人工智能（AI）相关的特征，优势，缺点和挑战。 div>Prism方法用于对在科学和Scopus网络数据库中发表的学术文章进行系统评价。 div>选择了32个开放访问研究，其中包括与AI和高等教育有关的关键字，所有关键词都与大学机构有关。 div>结果表明，AI的整合已大大改善了教育结果，优化的决策和加强了制度系统。 div>但是，确定了重要的障碍，例如缺乏技术技能，基础设施不足，对放弃传统方法的抵抗力以及在教育环境中阿拉伯语的复杂性。 div>作为结论，尽管AI应用具有转变该地区高等教育的巨大潜力，但其全部采用需要克服结构，技术和文化挑战。 div>是提出的未来研究行，以加深促进其有效实施的解决方案。 div>
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