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¥ 1.0
一位居民是单亲，有4个孩子，其中2个有其他学习要求。当工作人员与她谈论她的街区目前的火灾策略（完全疏散）时，居民说，如果她的两个孩子被噪音和乱伦的局面触发的两个孩子无法应付并有潜在的“崩溃”，她将如何设法在紧急情况下撤离该建筑物。这位居民对孩子们可能会与她分开，恐慌，奔跑，她将无法自己管理。两个孩子都阅读了社交故事并提出了问题。然后，他们练习撤离，并要求孩子们使用社交故事在疏散的每个阶段进行交谈。他们还涉及其他两个儿童扮演支持角色。居民更有信心，如果发生真实情况，她可以使用一种工具来帮助她将所有4个孩子安全地安全。
居民参与策略案例研究
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