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自2015年以来，新的研究扩大了我们对此窗口的理解，包括：（1）更多的诊断母亲在怀孕期间的大脑变化的证据； （2）更好地了解父亲的大脑变化，包括非生物学父亲，这强调了大脑变化似乎是由于护理行为本身而不是通过与怀孕相关的变化而发生的； （3）父母先前的经历如何塑造他们的育儿方法； （4）在压力大的情况下，父母如何保护子女免受“有毒压力”的侵害（这主要不同于由于存在社会支持和严重性和/或数量而导致的“可容忍压力”）； （5）在过渡到育儿期间，哪些类型的程序可以有效地支持健康的大脑变化。在这里，我们提供了2010年至2015年之间发布的研究的更新。此概述旨在为父母，政策制定者，研究人员和从业人员提供指导在两代框架内支持有多种需求，组成和背景的家庭的方法。两代方法重点
两个打开的窗口：第二部分
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