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4。领导者确保决策者，学术领导者，PI和支持人员直接，间接地参与访问内部和外部资助计划的过程和决策，并提供了支持和支持，以公平地和全面地采取行动。a）评估可用培训规定的充分性，以及它在支持研究资金中的包容性目标方面的准备程度。（请参阅附录1）b）b）来自（a）制定适当的培训计划，并要求相关的领导者这样做。c）在咨询中，确定包容性领导的预期标准，以及学术领导者和PI所需的支持和资源d）开发包容性领导能力和有效性的评估工具（例如，用于PDR，360-评估，自我评估，反向注册）。

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