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AREA COURSE TITLE MARKS YEAR III THEORY F.3.6 Basic Concepts in Education 100 F3.7 School Planning and Management 50 F3.2 Logico Mathematics Education 50 F3.3 Pedagogy of Environmental Studies 50 Liberal Course (Optional II)* 100 O3.1 English II O3.2 Hindi II O3.3 Mathematics II O3.4 Physics II O3.5 Chemistry II O3.6 Biology II O3.7 History II O3.8 Political Science II O3.9 Geography II O3.10经济学II E.P.C：03 SC 3.1课堂管理75 SC 3.2材料发展和评估75 Colloquia 50学术丰富活动总计：550年IV理论F 4.8课程研究50 F 4.9性别和学校教育50 50选项A：教学法A：教学法（以下是以下）50 op 4.1 Op 4.1 Op 4.2 Natural Science Op 4.3 Socialsic Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op Op op B. 4.1教育与通信技术OL 4.2特殊教育OL 4.3指导和咨询的基本原理。E.P.C：04 SI学校实习250项目100 Colloquia 50学术丰富活动总计：550 *将根据各自的学院的可用性提供选项。 F：基础课程：核心课程：P。教育学课程，o：可选的自由课程：OP：可选教学法； OL：可选课程； PR：实践； SC：学校联系计划：SL：学校实习。 在课程命名法中，立即接下来的数值（E.C.P. 等） 表示课程的课程年度。 第二个数值表示特定课程类型中的序列号。 例如，f2.5表示人际关系和沟通是计划研究第二年将要教授的第五个基金会课程。E.P.C：04 SI学校实习250项目100 Colloquia 50学术丰富活动总计：550 *将根据各自的学院的可用性提供选项。F：基础课程：核心课程：P。教育学课程，o：可选的自由课程：OP：可选教学法； OL：可选课程； PR：实践； SC：学校联系计划：SL：学校实习。在课程命名法中，立即接下来的数值（E.C.P.等）表示课程的课程年度。第二个数值表示特定课程类型中的序列号。例如，f2.5表示人际关系和沟通是计划研究第二年将要教授的第五个基金会课程。
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