机构名称：
¥ 14.0
3.2。教育逻辑1 6 4 3.2.1。围绕阅读和写作的活动167 3.2.2。文献研究简介167 3.2.3。文献研究的轴169 3.2.3.1。学生熟悉计算机工具169 3.2.3.2。研究本身170 3.2.3.3。词库简介171 3.2.3.4。研究的上游和下游171 3.2.3.5。与教师的启动和合作的组织172 3.2.4。通过新技术增强文献活动174 3.2.5。Documentalists提供的帮助类型175 3.2.5.1。在第175组3.2.5.2中按班级启动了个人文献研究。与教师合作176 3.2.5.3。个人工作帮助176 3.2.5.4。方法论帮助176 3.2.5.5。方向协助178 3.2.5.6。阅读和文学178 3.2.6。文档是学科吗？178 3.2.7。学科的CDI，“教程” 182
文档中心和...
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