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不幸的是,这些“嗯”时刻并没有带来解决方案,但它们确实指出了媒体老师和研究人员的更广泛问题。我们的学科至少在标题中具有“媒体”的程度相对较新,大多数“媒体+”部门和计划都建立在1990年代或2000年代。同时,它不是一个单一的学科,从人文学科中汇总出来和学者(例如艺术史,电影和文学,哲学)和社会科学(例如人类学,传播科学,社会学,科学与技术研究)。为了加剧这种有希望的混乱,“媒体+”部门倾向于在人文学科中安置或坐在艺术和科学的“艺术”方面,无论是出于历史原因,都为学生在艺术,文化和技术的重叠中的利益提供了利益。回到我们的“嗯”时刻,这个机构和学术定位带来了一些有趣的问题:

进行媒体研究

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