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•使用部落最有价值的资源（长者，青年，领导者），健康的原生青年精神计划旨在激发积极的互动并防止不健康的选择。该计划包括一个主持人指南和多个资源，供教育工作者学习和成长其文化能力。•本文由安德里亚·史密斯（Andrea Smith）博士在响应式学校中心的，“文化与塞尔有什么关系？”鼓励讨论，反思和理解偏见。此练习在小组环境中有助于鼓励脆弱性，开放性和动机变化。
社交情感学习专业发展菜单2024–2025
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