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读写本术语的读写能力，我们学习传达信息，描述故事中的主要事件，并能够以书面形式分享我们的意见，以多种方式说服我们的读者。我们正在探索Leigh Hodgkinson的“巨魔交换”故事。我们还将创建链接到第一个I.D.L焦点的事实文件； ‘kelpies'。我们将继续建立在信函形成，使用标点符号，句子结构并通过整个形容词，动词和连接词的使用来提高我们写作质量的基础。阅读本学期，我们正在学习如何从一系列小说和非小说文本中提取信息，以查找，选择和将信息分类为标题。P3M将继续致力于浏览和扫描技能，以识别关键信息，然后能够将信息置于正确的类别。我们将继续以口头和书面理解能力为基础。聆听和谈论这个术语，我们将聆听并观看各种媒体。通过此，我们将能够识别和讨论该精选媒体的目的，关键词和主要思想。我们将能够用于特定目的。我们将在第二个I.D.L专注于“罗马人”中继续与一系列媒体互动，我们将使用此信息来支持我们在课堂活动中的学习。我如何在家中支持我的学习者？
学习概述
主要关键词
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