机构名称：
¥ 1.0
尽管最近对第二语言的研究（L2）学习进行了研究，但仍然缺乏对其当前状态的系统性和更新的审查。为了缩小差距，这项研究从44项关于L2学习的Chatgpt的研究中收集了数据，该研究以修订的基于技术的学习模型的六个维度，包括ChatGpt，参与者，目标，Ories，Ories，方法论和结果。结果表明，（1）最普遍的Chatgpt角色包括内容生成，反馈和教学支持。上下文控制和输出自定义是两个主要提示模式。（2）大多数研究都致力于研究英语为-A外语（EFL）学院学习者的样本量较小。（3）学习者（一般态度，满意，动机和参与）以及写作技巧是主要目标。（4）经常采用社会（社会文化和建构主义），语言（输入式数字学习）和认知（自决理论，自治）理论。（5）大多数研究都使用定性，定量和混合方法，特别着眼于问卷调查，访谈，日志数据和书面文本。（6）从选定的研究中总结了益处和挑战。的含义以进行未来的研究。
L2学习的CHATGPT：当前状态和含义
主要关键词
相关文件推荐
