抽象的背景非洲国家是最脆弱和受气候变化影响的影响。理解气候变化为非洲人口,政客和非洲联盟都带来了重大障碍,对所有参与的人都提出了重大挑战。普遍认为,大学和其他高等教育机构必须作为变革的驱动力发挥领导作用。因此,非常重要的是,非洲大学对缓解和适应措施进行教育,制定必要的举措,以促进与气候变化相关的主题进行研究,并促进与主要利益相关者的合作和联盟。结果这项研究报告旨在确定非洲高等教育机构正在努力应对气候变化带来的挑战的程度。通过一种混合方法方法来实现这些目标,并结合了文献综述,国际调查以及来自非洲大学的选定案例研究的包含,这些案例研究已制定了成功的倡议。这项研究已经揭示了很大的差异,例如对气候变化的潜在结果及其在非洲国家相关的极端事件的不同看法。此外,该研究强调了在特定问题上达成显着共识的领域。它还对大学实施的不同策略进行了全面的看法,以促进多个领域的气候变化和适应。关键词气候变化,可持续性,高等教育,大学,非洲尽管有必要为减轻气候变化和适应后果的影响的共同任务而越来越兴趣,但HEI需要加强他们的努力来增强教授和研究人员的工作。为此,公共当局和其他私营部门行为者的参与至关重要。结论本文概述了一些需要采取的行动,以便大学在全球努力中扮演着更积极的角色,以处理与气候变化相关的问题。学术参与者显着着重于应对非洲的气候变化挑战。此外,还积极强调利用科学和研究来理解气候变化问题,并为适应和缓解的适用工具提供了适用的工具,以保护人们和环境。因此,非洲大学在气候变化领域增强其专业知识至关重要且敏感,从而促进了进行创新研究的能力,以解决与不断发展的气候相关的各种挑战。这项研究为非洲大学提供了几个有用的课程,以复制在不同国家和环境中产生结果的经验。
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