•可用性:大量酒精可确保学生喝更多[21]。例如,学生协会4经常与(啤酒)酿酒师进行自己的水龙头和销售协议。在这样的销售协议中,协会必须出售一定数量的啤酒以折扣。•价格:学生对酒精价格的价格非常敏感。那是因为他们花费的钱通常很少[22]。对于学生来说,酒精价格通常相对较低。例如,由于学生经常通过其学生卡在酒店行业获得酒精折扣。因此,鼓励学生喝酒(更多)。•营销:学生经常接触酒精营销。例如,在教育机构的校园内,体育食堂或社会上通过啤酒垫或大型酒精品牌的徽标上的身体。此外,学生还通过社交媒体看到了许多在线酒精营销,这些信息与同龄人或有影响力的人相关的信息[23,24]。通过暴露于酒精营销,学生对酒精的思考更为积极,并开始喝更多[25,26]。