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摘要 国际上对新信息技术 (NIT) 在高等教育教学、培训、研究和管理中的现状概述包括 25 篇论文：“NITS 对高等教育的影响”(C. Calude 和 M. Malitza)；“人工智能的教育意义”(M.A. Roden)；“论知识理论”(L. Iliev)；“计算机技术与教育”(L. P. Steier)；“新信息技术：人工智能的作用”(G. S. Pospelov)；“认知科学和信息技术对大学生活中人权和价值观的挑战”(M. Pellery)；“斯坦福大学的计算机：概述”(P. Suppes)；“白金汉大学个人电脑在教育中的应用”(J. E. Galletly)；“最终用户计算——对大学组织的挑战”(P. Baumgartner 和 S. Payr)； “信息学和计算机应用对高等教育内容和方法的影响”（H. Mohle）；“瑞士高等教育中的信息学”（摘自联邦教育和科学部发布的一份关于信息学的报告）；“寻找科学教育中的知识模式”（A. Kornhauser）；“医学教育计算”（D. Ingram）；“计算机模拟患者——C.A.S.E.S.，用于构建计算机患者的软件”（H. A. Verbeek）；“微型计算机在统计教育中的应用：白金汉的经验”（E. Shoesmith）；“学院的计算机图形学课程
作者 技术 - ERIC
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