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简介 职业和大学准备 职业和技术教育 (CTE) 的使命是让学生成为全球经济中的成功公民、工作者和领导者。CTE 计划旨在促进学生的广泛教育成就，包括基本技能，以及他们独立和团队合作的能力、创造性思维和解决问题的能力，以及在思考和解决问题过程中利用技术的能力。职业和技术教育在学校改革工作中发挥着越来越重要的作用。专注于 CTE 领域、获得至少两个相关技术学分并满足其他标准的学生，可以为在 21 世纪职业生涯中取得成功所需的进一步教育和高级培训做好更好的准备。州和地方各级的职业和技术教育工作者与商业和工业以及社区学院和其他高等教育机构合作，以确保职业和技术教育满足个别学生和州的需求。《加强 21 世纪职业和技术教育法案》（Perkins V）为职业和技术教育提供了框架。北卡罗来纳州的职业和技术教育五年计划规定了该州将如何开展职业和技术教育计划。有关职业和技术教育规划的更多信息，请参阅 CTE 规划指南。基本标准 2020 年 CTE 基本标准文件于 2019 年 11 月获得北卡罗来纳州教育委员会批准（4 月进行了技术更正），并将于 2020-2021 学年生效。该文件包含计划领域、课程描述以及按课程划分的基本标准链接。此信息以前是职业和技术教育标准课程学习指南的一部分，但已作为北卡罗来纳州公共教育部问责和课程改革工作的一部分进行了修订，并强调了基本标准。地方教育机构 (LEA) CTE 管理员与各个学校合作，从本文档中选择合适的课程。每年，北卡罗来纳州公共教育部都会发布课程材料状态，列出每个课程和每个支持蓝图和课程的最新版本的日期，以及基本标准中课程使用的评估来源。有四种类型的课程可供选择。1.这些课程提供课程产品和一致的评估。北卡罗来纳州公共教育部的职业和技术教育负责管理基本标准中的课程。公共教育部开发的课程 州政府开发的课程旨在满足商业和工业的需求/标准。它们包括基本标准蓝图、支持目标和相对目标权重。自 2006 年以来开发的所有产品均使用修订版布鲁姆分类法进行对齐。2.公共教育部改编的课程 在某些情况下，课程可从多个供应商处获得，需要蓝图来指导学生的学习。改编课程蓝图是根据基本标准、指标和相对基本标准权重开发的。当课程具有行业证书时，通常会使用此类蓝图。
CTE 基本标准 - NC DPI
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