Annals of Parenting: My Daughter Reads Brave New World
圣诞节我给了我最小的孩子一本《美丽新世界》，虽然我认为她很有可能会读这本书，但我不认为她会读 OG 风格的书。我发现这一点是因为我周五晚上出差回家，发现她睡在……《育儿年鉴：我女儿读美丽新世界》一文首先出现在《像冠军一样教学》上。
“From Stilted to Smooth: A Practical Approach to Teaching Prosody” by Emily Badillo
当我教五年级时，我知道我需要支持学生的流利程度，但我不知道该怎么做。我有一些学生走进我的教室，朗读得优美、轻松、舒适。其他学生仍在努力解码，需要对每个具有挑战性的单词进行提示。然而，大多数......艾米丽·巴迪洛（Emily Badillo）的帖子“从僵硬到流畅：一种实用的韵律教学方法”首先出现在“像冠军一样教学”上。
“What Reading Jane Eyre Taught Me About The Science of Reading” by Erica Woolway
我最近解决了简·爱，勃朗特姐妹逃离了我在高中和大学的指定和快乐阅读。作为这本小说的成年读者，我对我们在《像冠军一样教学阅读科学指南》中描述的阅读科学原理产生了如此之多的影响感到震惊……艾丽卡·伍尔威 (Erica Woolway) 撰写的文章《简·爱的阅读教会了我什么关于阅读科学》首先出现在《像冠军一样教学》上。
In Defense of the book and other topics from our Memphis Science of Reading Workshop
书籍终于迎来了阳光下的时刻。在最近的一系列文章中，记者们揭露了美国阅读课上书籍数量不断减少的可怕趋势。 《纽约时报》刊登了简短的摘录，这种趋势在全国各地的课堂上都很常见。其他人则认为书籍......捍卫这本书的帖子和我们孟菲斯阅读科学研讨会的其他主题首先出现在“像冠军一样教学”上。
Fluency is the Bridge to Comprehension: Video from Amplify’s “Science of Comprehension Symposium”
我很高兴在周五的 Amplify 的“理解科学研讨会”上发表演讲。我的主题是流畅性作为理解桥梁的作用经常被忽视。我展示了一些视频，我想将它们发布在这里并附上一些注释。首先，这段由盖比·伍尔夫 (Gabby Woolf) 阅读罗伯特·路易斯·史蒂文森 (Robert Louis Stevenson) 的《奇怪的案例》(Strange Case) 的精彩片段...后文《流畅是通向理解的桥梁：来自 Amplify 的“理解科学研讨会”的视频》首先出现在《Teach Like a Champion》上。
Improving Math Instruction with Cognitive Science: A Preview from Our Houston Workshop
Ijeoma Duru 的视觉引导解决了瞬态信息效应。美国学生在数学方面落后已经不是什么秘密了。学生不仅在 NAEP 等国家评估中表现较差，而且在国际评估计划 (PISA) 等国际评估中也落后于世界其他地区...文章《用认知科学改进数学教学：我们休斯顿研讨会的预览》首先出现在“像冠军一样教学”上。
A Glimpse Inside our New Workshop: Checking for Understanding in Math
2 月 10 日至 11 日，我们将在休斯敦参加一些新的、令人兴奋的活动——我们的第一个数学特定教学研讨会：检查数学理解。我们将讨论在典型的 CFU 研讨会中讨论的主题——收集数据、感知和响应错误——但要从数学的角度来看待它们：我们使用和适应什么以及如何使用……我们的新研讨会一瞥：检查数学理解的帖子首先出现在“像冠军一样教学”上。
很高兴与大家分享我们的最新剪辑。这是德克萨斯州安格尔顿市安格尔顿初中劳伦·伯克 (Lauren Burke) 的教学黄金。参与方式 (MOP) 一词是了解这里的精彩之处的关键。这个想法是，学生如何回答问题通常同样重要......安格尔顿（德克萨斯州）独立学区的劳伦·伯克（Lauren Burke）向您展示如何使用参与方式来优化学生思维的帖子首先出现在“像冠军一样教学”上。
Sustaining Success: The Harmony Public Schools Story Continues
和谐公立学校不断前进。我们最终通过与学校、学区或网络的合作结束后发生的情况来衡量我们的合作伙伴关系是否成功。主要领导和教师的行动是否会继续（并且变得更好）？学生的成绩是否强劲并持续提高？按照这些标准，和谐公立学校是...《持续成功：和谐公立学校的故事继续》一文首先出现在“像冠军一样教学”上。
Notes on Peripheral Vision and the Athlete
我正在继续阅读 Williams & Jackson 的《体育运动中的预期和决策》。这本书非常优秀，但内容密集且技术性强——“我读了它，所以你就不必阅读了”——所以这里有一些来自 Christian Vater 等人所著的非常有用的第五章：“周边视觉在体育和日常生活中的作用”的一些要点。 Vater...关于周边视觉和运动员的帖子笔记首先出现在“像冠军一样教学”上。
For Coaches: An Update on Perception, Decision-making and Visual Search Behaviors
如果您读过《教练教学指南》，您就会知道感知对于决策有多么重要，尤其是当必须以超过 5-6 百分之一秒的速度做出决策时（即有意识思考所需的时间）。基本上，更好的运动员会做出更好的决定，因为他或他的眼睛处于正确的位置......教练的帖子：感知、决策和视觉搜索行为的更新首先出现在“像冠军一样教学”上。
Ask Doug: On Graphic Organizers
道格最近收到了德克萨斯州一位老师的来信，他读过我们最近出版的《像冠军一样教学阅读科学指南》，并且对让社会研究课程更加注重写作特别感兴趣。这位老师很好奇，我们在书中没有展示很多图形组织者，除非是空白......询问道格：关于图形组织者的帖子首先出现在“像冠军一样教学”上。
The Room Seemed to Ache with Loneliness: Jaime Johnson’s Formative Writing Routine
我们在课堂上能做的最有力的事情之一就是允许频繁的形成性写作……事实上，让形成性写作成为学生的日常活动。尤其是当我们将针对丰富内容进行形成性写作作为一种惯例时。我想分享一段精彩的视频来解释为什么......房间似乎因孤独而疼痛：杰米·约翰逊的形成性写作惯例首先出现在“像冠军一样教学”上。
TLAC’s Own Back to School: Part 2 (Importance of Student Participation)
在我们关于Yerkes Dodson曲线的最后一篇文章的后续帖子中，TLAC CAO ERICA WOOLWAY反思了最近的一项研究，该研究对本学年的开始具有重要意义。这项研究来自2023年克拉拉·塞多瓦（Klara Sedova）和马丁·塞德拉斯克（Martin Sedlacek）的捷克共和国。研究人员使用了两个数据流... TLAC邮政本人回到学校：第2部分（学生参与的重要性）首先出现在Teach上，就像冠军一样。
Make FASE Reading a Priority This Year: Results from Our FASE Reading Cohort
去年，TLAC的阅读团队与一群重新考虑的课程教师和来自全国各地的领导者合作，学习流利的阅读。流利性 - 正如我们在新书中分享的《 TLAC阅读科学指南》是一种被忽视的理解先决条件。它的定义最为简单，因为“ ...帖子使Fase今年成为优先事项：我们的Fase Reading Cohort的结果是最初出现在Teach上。
TLAC’s Own Back to School, Part 1: How Much “Stress” in Learning
我们最近在TLAC团队中拥有自己的“重返学校”。我们在每个星期一举办内容开发会议，是一种建立自己的知识和理解能力使教学的知识和理解的一种方式，以便我们可以建立作为促进者的能力。 TLAC CAO和总统埃里卡·伍尔韦（Erica Woolway）提供了这种反思。...邮政本人回到学校，第1部分：学习中的“压力”在教学中首先出现在冠军中。
Sarah Stackhouse Uses Whisper Correction and the What To Do Cycle To Build Positive Classroom Habits
我有23秒有用的视频，可以与本年度开始与老师分享，并希望建立积极，有序的，富有成效的课堂习惯。我们的老师是萨拉·斯塔克豪斯（Sarah Stackhouse），他是田纳西州纳什维尔纳什维尔古典特许学校的三年级老师。在视频中，我们可以看到Sarah Nail所说的东西……Sarah Stackhouse的帖子使用耳语更正和做什么周期来建立正面的课堂习惯，这首先出现在Teach上像冠军一样。
Summer Ready: Our Book-Based Curriculum is Primed to Support Students and Teachers this Summer
夏天即将来临，对于补救和丰富计划，我们谦虚地认为我们阅读的重新考虑课程中的单书单元是理想的匹配。我们的课程和学校支持Alonte Johnson-James的副主任解释了原因：暑期学校和丰富计划的共同目标是改善和促进知识。
