The Imagination: Hope Unscreened
作者：朱莉娅·马尼尼博士（Ed.D/M.R.E/B.Ed/校长） 在有手册指导、有谷歌搜索、有及时的 TikTok 咨询来提供信息、有即时“帖子”来“喂养”我们之前，我们童年的无限想象力就充满了魔力——在那个时代，空间和想法、部分和地点、生物和人……都被无拘无束的可能性所笼罩……
Imagining a World of Justice and Possibility: Collective Action for a Better Future
道格拉斯学院儿童与青年护理系教员 Meaghan Dougherty 和西蒙弗雷泽大学教育学院教员 Gillian Judson 撰写 这次与大家一起探索想象力、领导力和社会正义的经历是一份礼物。我们非常感激有机会与大家分享空间和对话 […]
Final Days to Register! Virtual Roundtable on Imagination for Social and Eco-Justice
“培养想象力：走向公正未来”项目最终圆桌会议将于 7 月 10 日星期三太平洋标准时间上午 10 点/东部标准时间下午 1 点举行。现在报名还不算太晚。加入其他致力于将想象力付诸行动以实现社会和生态正义的领导者。在此注册 我们很荣幸邀请 Vidya Shah 博士 […]
The Architecture of Generative and Generous Listening
作者：Kurtis Stangl，SFU 教育领导力专业硕士生 注意：本博客是对“培养想象力”播客第 3 集的回应。我站在古代和现代建筑的基座上，经常思考自从人类开始开发定居点以来，人们是如何利用形式和功能来创造空间的 […]
Imaginative Leadership in Teacher Education
作者：Cari Zall，刘易斯与克拉克教育与咨询研究生院临床助理教授，中学 MAT 项目 注意：本博客是对“培养想象力”播客第 3 集的回应。20 年前，作为一名新手教师，我带着引导年轻人的意图和希望进入高中课堂[…]
Register for Virtual Roundtable on Imagination for Social and Eco-Justice
亲爱的富有想象力的领导者、教育家和学者们！我们将召集所有为社会和生态正义发挥想象力的同谋者，以确定我们可以共同实现什么。这个免费的虚拟圆桌会议活动向所有对想象力在追求正义中的作用感兴趣的领导者、学者和活动家开放。我们将共同确定 [...]
Permagogy – Cultivating Collective Imagination in Eco-Social Justice Community Building
作者：不列颠哥伦比亚大学教育学院 Petra Mikulan 最近，我听了一个播客，其中有两位杰出的教育家讨论了生态社会正义、想象力、集体性、基于土地的教学法和地球的故事讲述。在 EP 10 希望在集体中：论在社区内领导生态社会正义，Yi Chien Jade […]
Walking with Bozley: Imagining Possibilities in Perceptions of the More-than-Human
作者：西蒙弗雷泽大学讲师和博士生 Victor Elderton 注意：本博客是第 10 集“培养想象力”播客的延伸。从我记事起，我就一直与四足同伴共存。我和他们一起在大地上散步，沉浸在体验之中 [...]
Preparing Leaders for Justice with Imagination
Soraya Sablo Sutton，加州大学伯克利分校教育学院和 Woo Williams Zou，加州大学伯克利分校教育学院和国家公平项目 注意：本博客是第 9 集“培养想象力”播客的延伸。“我经常觉得自己被困在别人的想象中，我必须发挥自己的想象力才能[…]
2024 年 7 月 10 日 >> 太平洋标准时间上午 10 点至上午 11:30 我们将召集所有为社会和生态正义发挥想象力的同谋者，以确定我们可以共同实现什么。这个虚拟圆桌会议向所有对追求正义的想象力活力感兴趣的领导人、学者和活动家开放。我们一起 […]
From “Longing for Imagination” to “Longing joined Imagination”
作者：Sedigheh (Sedi) Mousavizadeh，西蒙弗雷泽大学教育领导专业硕士生 注意：本博客是对第 5 集“培养想象力”播客的回应。我们经常会遇到怀念过去和快乐童年或希望拥有更美好未来的人。我们都祈祷新年来年会更好 […]
Imagination, Justice, and Living in Relationship with the Land
作者：Heidi Wood，三角洲学区原住民教育成功、文化与课程协调员 注意：本博客是第 8 集“培养想象力”播客的延伸。富有想象力的领导力在我心中占有一席之地，教育工作者可以将原住民的生活方式和教学法与社会和 […] 的变革可能性联系起来
lower case imagining through the wisdom of the body
作者：Sandeep Kaur Glover，西蒙弗雷泽大学教育学院 注意：本博客是第 8 集“培养想象力”播客的延伸。自从我与 Heidi Wood 进行了一次令人振奋的播客采访后，我一直在反思我们谈话中滋养的共鸣。当我思考要在这个博客上与你分享什么时，[…]
旧金山联合学区领导力教练克里斯蒂娜·贝拉斯科 (Christina Velasco) 撰写 本博客是“培养想象力”播客第 7 集的延伸。积极致力于公平、卓越和社会正义的教育领导者会经历与工作相关的压力，需要空间和策略来支持自己和他人。我们需要系统和结构来支持 […]
