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问答：在学校失去人际联系的时代将人工智能置于其位置
亚历克斯·科特兰 (Alex Kotran) 在学校人工智能专家生态系统中占有特殊地位。作为人工智能教育项目 (AI Education Project，简称 aiEDU) 的创始人，该项目是一家提供免费人工智能素养课程的非营利组织，他致力于教育教师和学生了解这项技术的工作原理及其对我们未来的意义。[…]
来源:The 74以学生为中心：支持揭露真相和激发行动的新闻业。向 The 74 捐款
以学生为中心：支持揭露真相和激发行动的新闻业。 向 The 74 捐款 向 The 74 捐款Alex Kotran 在学校人工智能专家生态系统中占有重要地位。作为提供免费人工智能素养课程的非营利组织人工智能教育项目 (aiEDU) 的创始人，他一直致力于教育教师和学生了解这项技术的工作原理及其对我们未来的意义。
人工智能教育项目他曾担任人工智能法律服务公司 H5 的人工智能伦理和企业社会责任总监，领导与联合国、经济合作与发展组织等组织的合作。Kotran 还曾在奥巴马政府担任卫生与公众服务部部长 Sylvia Burwell 手下的总统任命官员，负责《平价医疗法案》和 2015 年埃博拉疫情的沟通和社区拓展工作。
2015 年埃博拉疫情最近，Kotran 在国会就人工智能问题作证，敦促美国参议院小组委员会在 9 月“大规模扩大”教师培训，让学生为生成式人工智能带来的经济和社会混乱做好准备。
敦促但他也成为了有时过热的辩论中一个重要的现实声音，他说那些相信人工智能将在一夜之间改变教师职业的人显然没有花太多时间使用它。
虽然免费的人工智能应用程序功能强大，但他说它们也可能完全浪费时间——可能不是大多数教师应该依赖的东西。
“你可以判断一个人真的没有花太多时间 [在人工智能上] 的方法之一是，当他们说，‘它非常适合总结——我现在用它，我不必阅读密集的研究。我只需要让 ChatGPT 总结一下。’”
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