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初级保健团队的跨专业教育：加利福尼亚州的政策考虑因素
本报告就加州如何支持跨专业初级保健团队的教育和培训提出了建议。
来源:美国数学政策研究中心信息与将大部分责任放在医生身上的传统护理模式相比，跨专业初级保健团队（由合作并分担患者护理责任的卫生专业人员和相关卫生工作者组成的团体）提供的护理已被证明可以改善患者的治疗效果并减少初级保健临床医生和工作人员的倦怠。为了让卫生专业的学习者为跨专业团队护理做好准备，学术和培训机构正在越来越多地投资于执照前和住院医师级别的跨专业教育 (IPE)。IPE 旨在通过向卫生专业的学习者传授其他卫生专业人员的角色和能力并让学习者练习与具有不同教育背景的团队成员沟通和解决问题，为卫生专业的学习者做好跨专业团队护理的准备。
本报告基于文献综述和关键线人访谈，旨在通过以下方式为支持初级保健团队提供策略：(1) 总结当前教育和培训初级保健团队的方法，以及 (2) 确定在加利福尼亚州增强、传播或扩展这些方法的方法。
这项工作是 Mathematica 与加州医疗保健基金会合作开展的一项更广泛努力的一部分，旨在支持加州卫生劳动力教育和培训委员会。详细了解加州医疗保健基金会的倡议“弥合护理差距：解决加州医疗保健劳动力需求”。
弥合护理差距：解决加州医疗保健劳动力需求