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S2E13：Sarah Cottingham 谈检索实践和诊断教学问题
在这一集中，Sarah Cottingham 讨论了有效的教师专业发展，以及从认知科学中得出的最强大的策略之一：检索练习。首先，什么是检索练习？检索练习是使用练习测试或测验来增强学习。研究一再证明，让学生“检索”或回忆……继续阅读 S2E13：Sarah Cottingham 谈检索实践和诊断教学问题
来源:教育车夫 | 国际教育博客在本集中，Sarah Cottingham 讨论了有效的教师专业发展，以及源自认知科学的最强大的策略之一：检索练习。
首先，什么是检索练习？检索练习是使用练习测试或测验来增强学习。研究反复证明，让学生“检索”或从记忆中回忆信息比让学生重新学习材料或接受额外的材料演示更能有效地长期保留材料。虽然许多教师（尤其是英国的教师）已经开始尝试在课堂上使用各种检索练习形式，例如伙伴测验、头脑风暴、抽认卡等，但我感觉检索练习在美国学校的应用还不够广泛。
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