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与霍华德·布鲁门塔尔（Howard Blumenthal）和鲍勃·帕安塔（Bob Pianta）博士一起向地球上的孩子们学习
在Ed趋势的这一集中，迈克·帕尔默（Mike Palmer）与霍华德·布鲁门塔尔（Howard Blumenthal）和新书《地球上的孩子：50亿个思想的学习潜力》的合着者鲍勃·皮安塔（Bob Pianta）加入。我们讨论了他们的书背后的研究和想法，该研究和思想探讨了如何在现实生活中为孩子们进行学习以及如何更好地转化为学校。我们还深入研究了“旧学校”，“不学校”和“新学校”教育模式之间的区别。主题外卖重新发明教育：我们需要认识到，传统的“旧学校”模式依赖于工业方法，并且通常与学生的利益脱节，这是不良好的。我们一生的绝大多数学习都发生在非结构化的“非学校”环境中，其中包括互联网，播放和音乐。 “新学校”模型试图通过释放教师和资源来允许学生追求自己的兴趣来弥合这两个想法，从而增加了动力和参与。 “新学校”的三个要素：新的学校模型建立在三个关键要素上：个人，关系和积极学习。当学习与个人相关且有意义时，学习是个人的。它是关系的，因为它涉及与其他人（例如老师和同龄人）的联系。最后，当孩子深入互动时，学习就很活跃。 AI的作用：我们讨论人工智能如何通过吸收与TE
来源:Trending In Education在埃德（Ed）的这一集中，howard blumenthal和新书的合着者鲍勃·波安塔尔（Bob Pianta）加入了米克·帕尔默（Mike Palmer）。我们讨论了他们的书背后的研究和想法，该研究和思想探讨了如何在现实生活中为孩子们进行学习以及如何更好地转化为学校。我们还深入研究了“旧学校”，“不学校”和“新学校”教育模式之间的区别。
trendend ined mikepalmer 地球上：50亿头脑的学习潜力 地球上的孩子：50亿头脑的学习潜力 。关键要点
- 重塑教育：我们需要认识到，传统的“老式”模式依赖于工业方法，并且经常与学生的利益脱节，但效果不佳。我们一生的绝大多数学习都发生在非结构化的“非学校”环境中，其中包括互联网，播放和音乐之类的东西。 “新学校”模型试图通过释放教师和资源来允许学生追求自己的兴趣来弥合这两个想法，这增加了动力和参与。“新学校”的三个要素：新的学校模型建立在三个关键要素上：个人，关系和积极学习。当学习与个人相关且有意义时，学习是个人的。它是关系的，因为它涉及与其他人（例如老师和同龄人）的联系。最后，当孩子们深入和真实地参与时，学习就很活跃。AI的作用：我们讨论人工智能如何通过吸收与教学和学习无关的任务来影响教育，从而释放老师的时间。对于学生而言，人工智能可以以传统的教育方式个性化教育。我们认为，成年人不应禁止像学校中的电话那样禁止像手机这样的技术，而应专注于创建安全的学习环境并有效地使用这些工具。