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意见：教师准备没有打破。我们进行决策和倡导的方法是
今年秋天，全国有40万间教室的学生将由未完全认证的长期替代者或教师为他们提供服务。随着倡导社区和政策制定者提出议程，以解决对学生和家庭的严重损害，大多数辩论和机会都会跃升为老师的招聘奖金，[…]
来源:The 74今年秋天，全国有40万间教室的学生将由未完全认证的长期替代者或教师为他们提供服务。随着倡导社区和政策制定者提出议程，以解决对学生和家庭的严重损害，大多数辩论和机会都会跃升为教师，快速训练认证计划或增加学生资助金额的招聘奖金。
超过400,000个教室在面对价值中采取的这些都是令人钦佩的努力，以纠正美国的教学危机 - 在所有年级和学科中，学生都在低于大大传统的水平上，只有16％的教师会向后代的教师推荐该职业。但是，如果我们认真地建立一个能够加速学生学习的强大而可持续的教师劳动力，我们需要退后一步，问一个更根本的问题：我们如何结束与学生合作的不合格的教师的旋转门？
在所有等级中表现低于院前水平 全部 16％的教师 教师劳动力这是我和Deans Impact我的同事在过去十年中一直在努力的问题。
我们已经看到各州扩大了有抱负的教师的奖学金。我们已经看到了对居住计划的投资，这些计划提供了更长的临床经验。我们已经看到呼吁更好地与基于证据的教学方法保持一致。我们已经看到计划动员有抱负的老师作为老师。这些都很重要。但是，影响的影响往往是浅而短暂的。
不必这样。
通过我们与各州，教育计划计划和全国学校的工作，在设计提供的途径时，有四个条件升至最高：
指导着指导： 基于实践的 可访问 创新和响应