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观点：联邦数据是我们了解学校的一切的基础。必须保存
想象一个依赖井的城市。这不是最光鲜亮丽的工作，但认识到供水的重要性，该市聘请了一名管理员来勤奋地测量井的深度，并将其观察结果记录在每日日志中。由于数据通常证实该井有充足的水，因此有必要 [...]
来源:The 74想象一个依赖井的城市。这不是最光鲜亮丽的工作，但认识到供水的重要性，该市聘请了一名管理员来勤奋地测量井的深度，并将其观察结果记录在每日日志中。由于数据通常证实该井有充足的水，因此监测水的必要性就被忽略了。然后，为了减少政府支出和降低财产税，井管理员的工作被取消。当干旱袭来时，这座城市的水供应突然变得有限，而且最近也没有测量水井何时会干涸的测量方法。
在教育研究和数据方面，国家教育统计中心是负责人。送女儿上高中的父亲或看着孙子上校车的祖母可能从未听说过。如果 NCES 因政府裁员而失去员工，并停止收集、分析和报告全国各地的教育数据，他们会注意到吗？放学铃声依然响起。灯亮了。但当隐喻性的干旱袭来时——当学校因为入学率下降和进入该地区的资金减少而关闭时——家庭将会措手不及。如果没有趋势数据，社区将无法应对预算削减或其他重大变化。
国家教育统计中心 NCES 学校关闭就像有水井的城市一样，倡导者将失去关键指标的计数，警告系统将失效，家庭将无法了解学校的表现。从各州在教育上的支出到大学入学趋势，再到幼儿教育的结果，NCES 数据是几乎所有有关学校质量、入学机会和学生成绩辩论背后的安静但必不可少的主力。
不知道哪些学校需要额外资金 数据产品 科罗拉多州