详细内容或原文请订阅后点击阅览
校园领导者可以方便地找到他们多年前失去的脊椎
信任是在滴水里赢得的，在水桶里失去的。大学校长们已经完成了很多任务。后校园领导者方便地找到他们多年前失去的脊椎，首先出现在教育下一步。
来源:Education Next 博客今年夏天，克莱蒙特·麦肯纳 (Claremont McKenna) 的乔恩·希尔兹 (Jon Shields) 和两位同事研究了大学生被分配阅读的观点，涉及美国刑事司法系统中的种族偏见、以色列-巴勒斯坦冲突和堕胎伦理等争议。关于这些主题，希尔兹等人。确定了被引用最多和分配最广泛的文本，例如米歇尔·亚历山大的《新吉姆·克劳》、塔内西斯·科茨的《世界与我之间》、爱德华·赛义德的开创性亲巴勒斯坦著作《东方主义》和朱迪思·贾维斯·汤姆森的《为堕胎辩护》。该研究随后询问了“这些经典作品被分配给他们最重要的知识批评家的频率”。
已检查 新吉姆·克劳 在世界与我之间 东方主义答案：很少。新吉姆·克劳认为刑事司法应被视为白人至上主义者和种族正义倡导者之间更大斗争的一个方面，已在开放教学大纲项目数据库中分配了 5,389 次。超过 90% 的情况下，它都没有相互竞争的学术观点。相反，它更有可能与具有相似观点的作者的作品一起分配，例如科茨、米歇尔·福柯或安吉拉·戴维斯。正如希尔兹等人。解释说，“教授们似乎通常会让学生免受更广泛的知识分歧的影响，而这些分歧会造成这些重要的争议。这是学术规范，至少在我们研究的案例中是这样。”
这是学术规范当被要求解释是什么推动了这些结果时，希尔兹沉思道：
沉思 锁定我们自己的 黑人沉默的大多数在我看来，择优科学和学术探究的目的是让学者能够挑战公认的智慧，让学生能够解决令人不安的问题，让学院成为探索的场所，而不是僵化的群体思维。正如耶鲁大学标志性的“伍德沃德报告”在 1974 年所说的那样：
放上