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推动观点多样性没有抓住重点
推动观点多元化没有抓住要点 Elizabeth Redden星期二，11/04/2025 - 03:00 AM重要的不仅仅是校园观点的多样性，而是我们对不同想法的态度。作者：Austin SaratLeah Schmalzbauer
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客围绕特朗普政府的“高等教育学术卓越契约”的大部分争议都集中在其对观点多样性的推动以及我们课堂上不存在公开探究的主张上。这一推动建立在长期保守派批评的基础上，而如今，美国学院和大学绝大多数教师左倾这一事实却成为了这一批评的焦点。
高等教育学术卓越契约 长期存在的保守派批评最近的数据支持这一说法。调查显示，在杜克大学和哈佛大学等精英大学中，自由派教师人数超过 60%。这些百分比不仅因机构类型不同而不同，而且因学科不同而不同，人文和社会科学比 STEM 更倾向于自由主义。有些人甚至声称政治偏见腐蚀了学术纪律。
最近数据 杜克 哈佛 按学科 腐蚀自由派教师和高等教育评论员有时会上钩，并对通常出于政治动机的攻击作出防御性反应。在《卫报》的一篇专栏文章中，劳伦·拉萨贝·谢泼德 (Lauren Lassabe Shepherd) 认为，保守派批评的目的是“使学院失去合法性……[并]让大学回到一个精心构建的环境，不是为了教育所有人，而是为了重现等级制度。”
自由派教师和高等教育评论员 《卫报》的一篇专栏文章 卫报无论她是否正确，你都不难发现高等教育机构正感受到越来越大的压力来纠正他们的错误——创建开放式探究蓬勃发展的校园和教室，让学生可以自由地表达他们的想法并挑战他们不同意的想法。大学的应对措施是争先恐后地将更多的意识形态多样性纳入其课程设置，实施新的课程安排，并招募挑战进步思维的客座演讲者。
感受到越来越大的压力来纠正他们的船只 已回复 谁 如何 调用