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“朝着正确方向迈出的一大步”：艺术领袖赞扬英国学校推动创意科目的举措
文化人士希望拟议的课程改革能够扭转多年来艺术贬值的“疯狂”局面。多年来，英国的主要文化人士一直警告说，学校不合格的艺术课程正在使该行业贬值，并创造出一个日益精英化的行业。但政府提议的国家课程改革，包括取消英语学士学位（Ebacc），得到了压倒性的积极支持，一位人士表示，这可能会结束“过去十年的疯狂”。周三，教育部表示，希望加强 GCSE 的创意科目，作为对英格兰国家课程进行更广泛改革的一部分。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客多年来，英国领先的文化人物一直警告说，学校不合格的艺术设施正在贬低该行业的价值，并催生了一个日益精英化的行业。但政府提议的国家课程改革，包括取消英语学士学位（Ebacc），得到了压倒性的积极支持，一位人士表示，这可能会结束“过去十年的疯狂”。
F 日益精英的行业 国家课程改革周三，教育部表示，作为对英格兰国家课程进行更广泛改革的一部分，它希望加强 GCSE 中的创意科目。
这些变化在政府对贝基·弗朗西斯教授本周发表的课程和评估审查的回应中公布，其中指出：“艺术科目是一种权利，而不是一个可选的额外科目，它本身就是学科。”
课程和评估审核剧作家詹姆斯·格雷厄姆（James Graham）去年在爱丁堡电视节上利用他的麦克塔格特演讲来强调艺术中的阶级不平等，他对“过去十年的疯狂”的结束表示欢迎，在这种情况下，文化主题被贬低。
艺术中的阶级不平等他说：“现在重要的是展望未来，并以此为契机，询问 21 世纪的孩子以及他们成长过程中充满挑战的时代，现代艺术课程应该是什么样子和感觉。”
作曲家安德鲁·劳埃德·韦伯 (Andrew Lloyd Webber) 表示，他很高兴政府承认“我们中的一些人多年来都知道的一点：学校里的艺术和音乐是年轻人的一项基本权利，是成功教育的一部分”。
但他补充道：“政府的最新公告仍然没有任何实质性内容。基本问题仍然围绕着资金、课程结构，以及就音乐而言，解决这个国家长期教师短缺问题的计划。”
特纳奖获得者