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与劳工部合作创建国家技能货币
：尼克·摩尔（Nick Moore），职业，技术和成人教育办公室代理助理秘书，他的当地职业学校的焊接证书的学生希望申请汽车维修销售工作。但是，职位描述需要汽车经验或行业认可的证书 - 雇主不确定焊接技能会翻译与劳工部合作的帖子，以创建国家技能货币，首先出现在ED.GOV博客上。
来源:美国教育部博客：尼克·摩尔（Nick Moore），职业，技术和成人教育办公室代理助理秘书
尼克·摩尔（Nick Moore），职业，技术和成人教育办公室代理助理秘书拥有他当地职业学校的焊接证书的学生希望申请汽车维修销售工作。但是，职位描述需要汽车经验或行业认可的证书 - 雇主不确定焊接技能会转化为汽车维修。实际上，雇主不确定如何将其许多申请人的技能和资格转换为这一职位：工程夜班，在线销售课程，电工学徒。
简而言之，这是美国的劳动力挑战。学生和雇主面临着课堂，培训，证书和中学后途径的拼图拼图，在那里很少合身，使人才尚未开发，机会遥遥无期。
劳动力倡导集团凭证引擎报告说，美国有超过100万个独特的学位和非学位证书，由60,000个凭证提供商的各种混合物授予。难怪雇主努力验证其价值，而求职者缺乏清晰的需求途径。 2023年UPCEA报告显示，有65％的雇主希望更多数据来验证非学位凭证。在制定培训计划时，询问行业的雇主他们的技能需求应该是一种显而易见的开始方式，但是有44％的雇主表示，他们从未被要求参加此类计划的设计。
是数字记录，可以作为验证能力捕捉学习者技能（焊接，编码，管理，施工）的数字记录。现在，在AI时代，这些数据点可以迅速成为平台的一部分，该平台的算法将求职者与雇主基于技能的工作描述相匹配，从而创建可互操作的人才市场来验证培训和简化招聘。